教育機関・地域との連携

With Communities 教育機関・地域との連携

これまでTIA Kids Schoolが教育機関、行政機関、PTA様と連携実施してきた取り組みのご紹介です。
体験の実施や授業補助のご依頼、
「こんなことできませんか？」というご相談、ご質問等も受け付けております。

鳥取大学附属小学校様小学校連携

2020/02/06

人数	370名
内容	国立鳥取大学附属小学校対象：全学年日にち：2019年11月〜2020年2月全学年を対象に行いました。目的：先生がプログラミングツールを使用して教科に落とし込んで授業を実施すること。全担任の先生方が、受け持つクラスの授業を実施されました。カリキュラム、教材調整、当日の進め方についてサポートさせていただきました。最後は先生自ら当日の流れを組み立てられ、授業は成功しました！

人数

370名

内容

国立鳥取大学附属小学校
対象：全学年
日にち：2019年11月〜2020年2月
全学年を対象に行いました。
目的：先生がプログラミングツールを使用して教科に落とし込んで授業を実施すること。
全担任の先生方が、受け持つクラスの授業を実施されました。
カリキュラム、教材調整、当日の進め方についてサポートさせていただきました。
最後は先生自ら当日の流れを組み立てられ、授業は成功しました！

鳥取県立鳥取湖陵高等学校様高校生インターンシップ

2019/12/21

人数	100名
内容	タイトル：インターンシップ生と地域のこどもへプログラミング体験を提供連携先：鳥取県立鳥取湖陵高等学校対　　象：湖陵高校インターンシップ生、東部地区の子どもたち、保護者実施時間：終日内容説明：・インターンシップ活動　ークリスマスを題材に、Scratchでゲームを開発　ークリスマスイベントのチラシをデザイン、チラシは東部地区の子どもたちへ配布・クリスマスイベント　子どもたちへ自分たちが作ったゲームの使い方を教え、更にプログラミング体験のサポートを行いました。　TIAKIDS Schoolでの活動を体験、多くの子ども達の笑顔が達成感につながりました。

人数

100名

内容

タイトル：インターンシップ生と地域のこどもへプログラミング体験を提供
連携先：鳥取県立鳥取湖陵高等学校
対　　象：湖陵高校インターンシップ生、東部地区の子どもたち、保護者
実施時間：終日
内容説明：
・インターンシップ活動
　ークリスマスを題材に、Scratchでゲームを開発
　ークリスマスイベントのチラシをデザイン、チラシは東部地区の子どもたちへ配布
・クリスマスイベント
　子どもたちへ自分たちが作ったゲームの使い方を教え、更にプログラミング体験のサポートを行いました。
　TIAKIDS Schoolでの活動を体験、多くの子ども達の笑顔が達成感につながりました。

鳥取市立国府東小学校様 PTA連携

2019/11/16

人数	90名
内容	タイトル：プログラミングでピクセルアートを作ろう！連携先：鳥取市立国府東小学校対　　象：全校生徒実施時間：2時間30分内容説明：・90名を8つの縦割り班に分け、班ごとに模造紙のマスを塗りつぶしていくワークショップ。・模造紙8枚分、合計で10,000以上のマスを、暗号(プログラム)に従って塗ります。・最後に8枚の模造紙を組み合わせて完成！・会場が驚きと感動で包まれます！

人数

90名

内容

タイトル：プログラミングでピクセルアートを作ろう！
連携先：鳥取市立国府東小学校
対　　象：全校生徒
実施時間：2時間30分
内容説明：
・90名を8つの縦割り班に分け、班ごとに模造紙のマスを塗りつぶしていくワークショップ。
・模造紙8枚分、合計で10,000以上のマスを、暗号(プログラム)に従って塗ります。
・最後に8枚の模造紙を組み合わせて完成！
・会場が驚きと感動で包まれます！

鳥取県職業能力開発協会様鳥取県連携

2019/11/10

人数	80名
内容	タイトル：とっとりものづくりフェスタ２０１９　　　　　スナックキャッチゲームのプログラム作成　(Scratch) 連携先：鳥取県職業能力開発協会対　　象：小学生と保護者実施時間：90分内容説明：とっとりものづくりフェスタ２０１９　プログラミング体験会出展おちてくる食べ物をキャッチするゲームのプログラムを作成します。・変数(ポイントと時間)や座標(上下左右)の概念を学びます。・2人で協力して完成させるため、自然と仲良く体験できます。　→プログラミングの要素（順序、繰り返し）や数学の概念を学びます。　→2人1組で遊ぶゲームを協力して作成します。

人数

80名

内容

タイトル：とっとりものづくりフェスタ２０１９
　　　　　スナックキャッチゲームのプログラム作成　(Scratch)
連携先：鳥取県職業能力開発協会
対　　象：小学生と保護者
実施時間：90分
内容説明：
とっとりものづくりフェスタ２０１９　プログラミング体験会出展
おちてくる食べ物をキャッチするゲームのプログラムを作成します。
・変数(ポイントと時間)や座標(上下左右)の概念を学びます。
・2人で協力して完成させるため、自然と仲良く体験できます。
　→プログラミングの要素（順序、繰り返し）や数学の概念を学びます。
　→2人1組で遊ぶゲームを協力して作成します。

鳥取大学工学部ものづくり実践センター様鳥取大学連携

2019/08/04

人数	30名
内容	タイトル：フィジカルコンピューティング体験連携先：鳥取大学工学部ものづくり実践センター　対　　象：小学校4年生～6年生実施時間：3時間内容説明：・初心者、経験者問わず、フィジカルコンピューティング体験をします。・鳥取大学と共同開発したTUCRACHを用いて、　Scratchプログラムを作成、プログラムとセンサーでロボットカーを動かします。・自分で作ったプログラムによってロボットカーを動かしてみる事で、　入力ー制御ー出力の関係を楽しみながら学びます。

人数

30名

内容

タイトル：フィジカルコンピューティング体験
連携先：鳥取大学工学部ものづくり実践センター　
対　　象：小学校4年生～6年生
実施時間：3時間
内容説明：
・初心者、経験者問わず、フィジカルコンピューティング体験をします。
・鳥取大学と共同開発したTUCRACHを用いて、
　Scratchプログラムを作成、プログラムとセンサーでロボットカーを動かします。
・自分で作ったプログラムによってロボットカーを動かしてみる事で、
　入力ー制御ー出力の関係を楽しみながら学びます。

八頭町立小学校４校様小学校連携

2019/05/30

人数	58名
内容	タイトル：ロボットを目的地へ向かわせるプログラムを作ろう！連携先：八頭町立教育委員会　対　　象：船岡小学校・八東小学校・郡家西小学校・郡家東小学校実施時間：45分内容説明：・ロボット役の人を校内の目的地へ向かうようプログラミングする体験です。・計画と順序の重要性、ロボットの正確性を体で実体験します。・ロボットの歩幅、目的地への道の計測から行い、プログラムを組み立てます。　→IT機器を使わず、コンピュータや機械の仕組みを学びます。

人数

58名

内容

タイトル：ロボットを目的地へ向かわせるプログラムを作ろう！
連携先：八頭町立教育委員会　
対　　象：船岡小学校・八東小学校・郡家西小学校・郡家東小学校
実施時間：45分
内容説明：
・ロボット役の人を校内の目的地へ向かうようプログラミングする体験です。
・計画と順序の重要性、ロボットの正確性を体で実体験します。
・ロボットの歩幅、目的地への道の計測から行い、プログラムを組み立てます。
　→IT機器を使わず、コンピュータや機械の仕組みを学びます。

　

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これまでTIA Kids Schoolがプログラミング体験の実施などで、連携してきた方々からのコメントをご紹介いたします。

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